Categoría: Convocatorias


Las 14 razones de CCOO

Recortes brutales en la educación pública, reducción salarial y de condiciones de trabajo, amenaza de despidos masivos en las universidades, privatización de servicios  educativos y un proyecto de reforma sectario y segregador:

Estas son catorce, entre otras razones, que nos obligan a convocar la huelga general en educación:

1.- El panorama derivado de los recortes en educación aplicados por el Gobierno del PP desde el inicio de su gestión es sencillamente desolador. La previsión es que España retroceda al 3,9% del PIB en educación en 2015, la misma situación de hace 25 años.

2.- El presupuesto del Ministerio de Educación pasó de representar casi el 6% de la inversión educativa total en 2009, a un 4,5% en 2012, que se reducirá aún más con las previsiones de los injustos y regresivos Presupuestos de 2013. Todo ello se traducirá en un descenso relativo de más de un tercio.

3.- Se ha reducido la calidad incrementando la jornada docente del profesorado en el aula, lo que supone una menor dedicación a actividades tales como la tutoría individualizada, la atención a los padres y madres, la atención a la biblioteca escolar o las actividades extraescolares.

4.- Se ha disparado el número de estudiantes por aula. Además, el profesorado de apoyo se dedica a sustituir las bajas, con lo que no puede haber refuerzos pedagógicos.

5.- Se han reducido drásticamente las becas y ayudas al estudio tanto en su cuantía como en su número, mientras las tasas universitarias sufren un incremento desmesurado y disminuyen los programas de I+D+i y de los contratos de ciencia.

6.- En cuanto al profesorado, miles de interinos no han sido contratados este curso y otros miles serán desplazados o suprimidos. Se ha recortado por dos veces su salario, además de suprimir una de las catorce pagas anuales que recibían los empleados públicos. Sin embargo, se han alargado la jornada laboral y la edad de jubilación.

7.- Se han privatizado numerosos servicios educativos y aumentan los despidos en el personal que trabaja en los servicios complementarios de los centros, provocados por la reforma laboral y ahora por el reciente reglamento que facilita el despido masivo de empleados públicos en las administraciones públicas, sobre todo en las universidades. El sector corre un grave riesgo de privatización y externalización.

8.- En la enseñanza concertada, además de las consecuencias de las medidas restrictivas establecidas para todo el sistema educativo, los trabajadores y trabajadoras  sufren efectos negativos de la reforma laboral: facilidades de despido, modificación unilateral de condiciones laborales, desregulación parcial de la jornada y, sobre todo, la limitación a un año de la ultraactividad de los convenios colectivos.

9.- En la universidad se están sufriendo los efectos colaterales del aumento desmesurado de los precios públicos en algunas comunidades autónomas y el endurecimiento de las condiciones para obtener una beca, junto con las posibilidades de oferta de créditos a las familias. Con estas condiciones se excluye a una parte de la población del acceso a la universidad.

10.- Los efectos de la reforma laboral están resultando desastrosos en general y también, cómo no, en el sector educativo. En los últimos meses ha aumentado la ola de despidos. Lo único que se ha conseguido es más paro y se ha abandonado a nuestros jóvenes a su suerte sin que haya ninguna perspectiva de remontar la situación económica.

11.- El anteproyecto de la LOMCE aprobado por el Gobierno sin debate democrático, además de no contemplar memoria económica alguna, promueve la segregación del alumnado y devalúa la actual FP ya que crea una Formación Profesional básica que no conduce a titulación alguna. Además es una Ley que atenta contra la igualdad de oportunidades y contra la cohesión social. En realidad no es más que una reforma ideológica de la enseñanza pero disfrazada de reforma necesaria.

12.- El borrador de la ley deja entrever un evidente desprecio hacia la labor docente, a su objetividad y al trabajo de la evaluación continua, al ordenar que sean agentes externos los que evalúen  al alumnado en los momentos clave que van a decidir su progresión educativa. No sólo no contempla ninguna mejora laboral o profesional, sino que algunas de las medidas relacionadas con el profesorado dañan gravemente la calidad de nuestra educación.

13.- Esta reforma elude cualquier posibilidad de recuperar un sistema de jubilaciones específico de los docentes, análogo al que se contemplaba en la LOGSE y en la LOE. Se trata de una cuestión especialmente sensible para el profesorado desde que CCOO firmó el primer acuerdo hace casi 25 años. Tampoco se plantea que el personal docente integrado en el Régimen General de la Seguridad Social pueda acogerse a la jubilación voluntaria.

14.- En definitiva, desde CCOO exigimos un cambio radical en la orientación de las políticas que se están aplicando para enfrentar la crisis, reivindicar otra política que otorgue prioridad a la reactivación económica y a la creación de empleo, dedicando especial atención a los jóvenes a los que se está condenando a la emigración o a la exclusión social y, en consecuencia, el restablecimiento de las políticas sociales y del Estado del Bienestar.

Como sabes, mañana 22 de mayo hay convocada una huelga general en la educación pública española en respuesta a la larga serie de recortes que se vienen sucediendo en los últimos años, y más concretamente al Real Decreto Ley de 20 de abril.

Sobre el alcance de los recortes, el posible efecto que tendrán en la calidad de la ensañanza pública, su coste en puestos de trabajo y el enorme perjuicio que ocasionará a toda una generación de estudiantes y sus familias se han escuchado muchas cosas, y más que se escucharán.

En este artículo, que os propongo que mantengáis actualizado a través de los comentarios, recogeremos la información más rlevante sobre los motivos y el alcance de esta huelga y las distintas movilizaciones que tengan lugar en estos días.

Convocatoria a la comunidad educativa de Tarifa

  • La campaña informativa comienza hoy lunes a las 19:00 en el Estadio Municipal López Púa, de donde arrancará una pitada. Acude con tu coche. Tenemos algunos carteles para decorarlos, si quieres.
  • El martes 22, día de la huelga, hemos convocado una concentración y asamblea a las 12 en el Paseo de la Alameda. Está invitada toda la comunidad educativa: alumnos, padres, profesores, personal no docente…
  • El miércoles 23 a las 6 de la tarde, cacerolada en la Alameda. Traed cosas de hacer ruido.
  • NOVEDAD: No nos paramos. El viernes 15 durante el recreo formamos en el patio un lazo humano con nuestras camisetas verdes
  • Esta semana, manifiesta tu apoyo a la educación pública vistiendo alguna prenda de color verde.
  • En el área que domines, procura difundir la protesta: en las redes sociales, en tu ámbito de trabajo, entre tus conocidos, en los medios de comunicación a tu alcance…
  • Mantente informado, porque va a haber mucha intoxicación por parte de quienes prefieren tenernos callados.

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Reboto este mensaje recibido de Participación Ciudadana

¡DIRIGIDO A TODOS LOS COLECTIVOS QUE APUESTAN POR UN MODELO DE EDUCACIÓN TRANSFORMADORA!

El grupo de Educación para el Desarrollo (ED) de la Coordinadora de ONGDs de la Provincia de Cádiz ha estado trabajando en esto meses un proceso participativo-formativo que ha tenido como objetivo la elaboración de un Plan estratégico que defina y oriente las acciones que como grupo se proponen impulsar en los próximos tres años en la provincia. Hemos consensuado qué ED queremos impulsar y que acciones entendemos como prioritarias para promover una ciudadanía gaditana critica, comprometida y activa con la justicia social y el desarrollo humano sostenible.

Es el momento ahora de compartir con todos los agentes fundamentales este proceso.

¿A quien van dirigidas estas jornadas?

  • Personal de ONGDs
  • Profesorado de todos los niveles de enseñanza formal.
  • Profesionales de la educación no-formal: animadores-socioculturales, dinamizadores
  • Colectivos ciudadanos: asociaciones de mujeres, juveniles, etc.
  • Responsables y equipos técnicos gubernamentales en materia de solidaridad y cooperación al desarrollo de administraciones locales.

CUALQUIER PERSONA COMPROMETIDA CON LA SOLIDARIDAD Y CON LA EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DE TRANSFORMACION SOCIAL

PARTICIPA. TU VOZ ES IMPORTANTE.

Envia tu inscripción a: encuentrojimena@mzc.es

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